Ruben Keuchel ist es ein Herzensanliegen, seine Begeisterung für die Naturwissenschaften an junge Menschen weiterzugeben. Sowohl an seiner Schule als auch außerhalb wirkt er federführend als Initiator, Organisator, Konzept- und Ideenentwickler an zahlreichen innovativen naturwissenschaftlichen Projekten mit. Das von ihm mitverantwortete „Betreute Schülerlabor‘‘ hat schon viele seiner Schüler für „Jugend forscht‘‘-Wettbewerbe qualifiziert. Die „Koblenzer Tage der Chemie‘‘, ein Chemie-Intensivpraktikum, hat er 2010 gemeinsam mit einem Chemiker der Universität Koblenz ins Leben gerufen. Herrn Keuchel gelingt es, jedes Jahr in den Sommerferien etwa 16 Oberstufenschüler für dieses freiwillige Praktikum, das auch Vorlesungen, Testate und Übungen umfasst, zu gewinnen. Ruben Keuchel ist ein Chemielehrer aus Leidenschaft.
Allen 21 nach Lindau eingeladenen Lehrern ist die Leidenschaft für die Chemie gemeinsam.
Mit neuen Unterrichtskonzepten und praxisnahen Projekten versuchen sie, ihre Schülerinnen und Schüler täglich aufs Neue zu begeistern, ihre Begabungen zu fördern und sie zu eigenverantwortlichem Lernen anzuspornen. Ihr Engagement bei der Wissensvermittlung speist sich aus dem eigenen Enthusiasmus für Wissenschaft und Forschung. Nun haben sie die Chance, nicht weniger als 35 der größten Forscher unserer Zeit zu treffen: als Teilnehmer des Programms „Teaching Spirit‘‘ auf der 63. Lindauer Tagung.
Seit 1951 bringen die Lindauer Nobelpreisträgertagungen jedes Jahr Nobelpreisträger mit Nachwuchswissenschaftlern aus aller Welt zusammen.
Das Impulsprogramm „Teaching Spirit‘‘ entstand aus der Idee, neben den Laureaten und den jungen Forschern auch ausgezeichnete Lehrer zur Tagung einzuladen. „In den Schulen entsteht schließlich die Grundlage für die Wissensgesellschaft‘‘, so Bettina Gräfin Bernadotte, Präsidentin des Kuratoriums für die Tagungen der Nobelpreisträger in Lindau. „Im Unterricht erleben Schüler anschaulich die Faszination der Naturwissenschaften und werden damit zu einem späteren Studium inspiriert. Daher möchten wir den von uns eingeladenen Lehrern stellvertretend die Möglichkeit eröffnen, den besten Vertretern ihres Fachs zu begegnen und daraus neue Inspiration für ihre innovative Unterrichtsgestaltung zu ziehen - ganz im Sinne unseres Leitmotivs ‚Educate. Inspire. Connect.‘‘
Das Programm „Teaching Spirit‘‘ wird seit 2011 veranstaltet
und hat sich im dritten Jahr bereits als fester Bestandteil der Lindauer Nobelpreisträgertagungen etabliert. An den zwei Tagen am Bodensee erhalten die Lehrer einen umfassenden Einblick in die Tagungen. Der Donnerstagmorgen steht im Zeichen der Nobelpreisträger: in insgesamt sieben Vorträgen, unter anderem zum Klimawandel oder der Bedeutung der Supraleiter, erleben die Lehrer, wie Laureaten Wissensvermittlung betreiben. Bei einem Mittagessen besteht die Gelegenheit zum direkten Gespräch mit den Nobelpreisträgern Richard Ernst, Gerhard Ertl und Kurt Wüthrich, der Nachmittag widmet sich dann konkret dem Schulalltag. Zunächst steht eine Einführung in die Lindauer Mediathek auf dem Programm, die mit ihrer Sammlung an Vorträgen aus 60 Jahren Nobelpreisträgertagungen und speziell für den Schulunterricht aufbereiteten Topic Clusters und Mini Lectures mit historischen und aktuellen Vortragsinhalten eine wahre Schatzkiste für die Lehrer darstellt --- die jeder kostenlos nutzen kann. In einem Workshop erörtern danach Referenten des Kieler Leibniz-Instituts für die Pädagogik der Naturwissenschaften gemeinsam mit den eingeladenen Lehrern, wie naturwissenschaftliche Talentsichtung und -förderung schon in der Schule geschehen kann. Der Donnerstag klingt aus mit dem traditionellen Bayerischen Abend, zu dem der Freistaat Bayern alle Teilnehmer der Nobelpreisträgertagung einlädt: ein ungezwungener Rahmen zum Kennenlernen und zum Austausch.
Am Freitag geht es gemeinsam mit den Nobelpreisträgern, den mehr als 600 Nachwuchswissenschaftlern aus fast 80 Ländern und weiteren Gästen des Veranstalters Baden- Württemberg auf eine Schiffsfahrt. Die Bodenseeinsel Mainau ist das Ziel, wo die Lindauer Tagung feierlich endet. Das Abschlusspanel im Schlossgarten zum Thema „Grüne Chemie“ greift noch einmal eines der Leithemen der Tagung auf und wird von dem erstklassig besetzten Podium kontrovers diskutiert. Nach den zwei Tagen sind die 21 Lehrkräfte nicht nur voller unvergesslicher Eindrücke, sondern auch mit einem neuen „Teaching Spirit“ versehen.
Nominiert wurden die 21 Lehrer von Partnerinstitutionen der Lindauer Nobelpreisträgertagungen, Ruben Keuchel verdankt seine Einladung der Empfehlung des Verbands der Chemischen Industrie (VCI).